NURGÜL GÜNGÖR TAVŞANLIDilek ÇEÇENFerda ÖZBAŞARANÇakmakçı Aynur ÇETİNKAYA2024-07-242024-07-2420041301-9899http://akademikarsiv.cbu.edu.tr:4000/handle/123456789/25493Giriş ve Amaç : DM ömür boyu süren ve tedavi edilebilen,, akut ve kronik komplikasyonlan ile hastanın yaşam kalitesini azaltan, sosyal ve ekonomik maliyeti yüksek toplumsal bir hastalıktır. Diyabet eğitimi; hastalara hastalıkları hakkında bilgi vermek, onları günlük yasama ve tedavisine entegre etmek, hastanın hastalığı üzerindeki kontrolünü sağlamak amacıyla yapılır. Diyabet eğitimi sayesinde hastalığın hemmorbidite- mortalite oranları ve komplikasyonlan, hem de diyabet hastasının topluma maliyeti azalacaktır.. Araştırmamızın amacı ömür boyu süren bu kronik hastalığın, hastalarca ne derece bilindiğini saptamaktır. Gereç ve Yöntem: Araştırma Seferihisar Devlet Hastanesindeki Endokrinoloji polikliniğine bağlı n=50 hasta ile 12-20 Haziran 2003 tarihleri arasında tanımlayıcı ve kesitsel olarak yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak;hastaların diyabet ile ilgili bilgi düzeylerim saptamaya yönelik olarak çoktan seçmeli ve sadece bir doğru cevabı bulunan 30 soruyu ve hastaların sosyo demografik özelliklerim belirlemeye yönelik 24 soruyu içeren anket formu kullanılmıştır. Anket formu araştırmacılar tarafından yüz yüze görüşülerek toplanmıştır.Veriler toplandıktan sonra hastalara, Amerikan Diyabet Derneği tarafından geliştirilen ve Türkçe 'ye çevrilmiş eğitim slaytları ile diyabetik hasta eğitimi verilmiştir. Verilerin değerlendirilmesi ve istatistiksel işlemler SPSS for windows 10.0 programında yapılmıştır. Verilerin analizinde sayı, yüzde dağılımları, Mann Whitney U ve Kruskal Walls testleri kullanılmıştır. Sonuç: Çalışmamızın sonuçları araştırma kapsamındaki diyabetli hastaların eğitim öncesi bilgi düzeylerinin yetersiz olduğunu göstermiştir. Hastaların bilgi düzeylerini saptayan sorulardan aldıkları ortalama puan 35.62±1.49'tir, işaretlenmiş değer aralıkları en düşük 21.00puan ve en yüksek 58.00puandır. Hastaların bilgi düzeyleri yaş, eğitim, gelir durumları, aile tipi, hastalık hakkında daha önce bilgi alma gibi değişkenlerden etkilenmektedir. Bu sonuca göre diyabetli hastanın diyabet eğitimi, diyabet tanın aldıktan sonraki tüm yaşamları için büyük önem taşımaktadır.tur[Sosyal > Sosyal > Eğitim, Eğitim Araştırmaları, Sosyal > Sosyal > Sağlık Politikaları ve Hizmetleri, Fen > Tıp > Temel Sağlık Hizmetleri, Fen > Tıp > Sağlık Bilimleri ve Hizmetleri, Sosyal > Sosyal > Hemşirelik, Sosyal > Sosyal > Davranış Bilimleri]Araştırma Makalesi