Miyokart Enfarktüsü Geçirmiş Hastalarda Psikoeğitimin Psikososyal Uyum Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi
No Thumbnail Available
Date
2012
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Amaç: Bu araştırma miyokart enfarktüsü (ME) geçirmiş bireylere ve- rilen psikoeğitimin tedavideki etkinliğini ve psikososyal uyuma etki- sini incelemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma, Ege Üniversitesi Kardiyoloji Anabilim Dalı ve Manisa Özel Sekiz Eylül Hastanesi Kardiyoloji Polikliniğine başvuran ME geçirmiş hastalarla Haziran 2010-Mart 2011 tarihleri arasında yürütülmüştür. Araştırma, deney-kontrol deseninde yarı deneysel bir araştırma olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemi- ni, örneklem seçim kriterlerini karşılayan (30 deney ve 30 kont- rol grubu) 60 hasta oluşturmuştur. Deney grubu 30 hastanın her biriyle altı kez olmak üzere psikoeğitim ve bireysel görüşme ya- pılmıştır. Araştırmanın verileri hastalara ön test ve son test uygu- lanarak iki aşamada toplanmıştır. Verilerin toplanmasında Tanıtıcı Bilgi Formu ve Psikososyal Uyum Ölçeği kullanılmıştır. Veriler sayı, yüzde dağılımı ve eşleştirilmiş örnek t test kullanılarak değerlen- dirilmiştir. Bulgular: Psikoeğitim uygulamaları sonrasında deney grubu has- talarının PAIS-SR ön test toplam puan ortalaması 40.67±12.28, son test puan ortalaması 32.71±11.01 olarak bulunmuştur. Kontrol gru- bu hastaların PAIS-SR ön test toplam puan ortalaması 41.67±11.31, son test puan ortalaması 40.28±8.93 olarak bulunmuştur. Psikoe- ğitim sonrası deney grubu hastaların, kontrol grubu hastalara göre hastalığa psikososyal uyum düzeyleri daha fazla olmuştur (Z=-4.733, p<0.01). Sonuç: Elde edilen bu bulgular doğrultusunda, uygulanan psikoeği- tim girişimlerinin ME geçirmiş hastaların fiziksel hastalığa psikosos- yal uyumlarını artırmada etkili olduğu sonucuna varılmıştır. Anahtar sözcükler: Hemşirelik; miyokart enfarktüsü; psikoeğitim; psikososyal uyum.