YÖNETİCİ YETKİNLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE ZORLU GÖREVLER VE ERİŞİMİ İLE ÖĞRENME ODAKLILIK VE GERİ BİLDİRİMİN ROLÜ
| dc.contributor.author | Asena ALTIN GÜLOVA | |
| dc.contributor.author | Afet Ayçe BAŞALP | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-24T09:13:57Z | |
| dc.date.available | 2024-07-24T09:13:57Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | İşletmeler hem ulusal hem de uluslararası alanda rekabet edebilmek için yönetici geliştirme programlarına yatırımyapmaktadırlar. Yönetici geliştirme programlarının en önemli parçalarından birisi de yönetici yetkinliklerini geliştirmektir.Yönetici yetkinliklerinin geliştirilmesinin unsurları ise; zorlayıcı yönetsel görevler, gelişimsel özelliğe sahip yönetsel görevlereerişim, geri bildirim ve öğrenme odaklılıktır. Yapılan çalışmalarda yöneticilerin gelişmelerine yönelik verilen zorlayıcıgörevlerin, öğrenme odaklılık, zorlu görevlere erişim ve geri bildirim gibi kav-ramların yönetici yetkinlikleri üzerindeki pozitifilişkisi olduğu tespit edilmiştir. Bu çalışma, birbirlerinden bağımsız olarak ortaya çıkan söz konusu değişkenlerin yöneticiyetkinlikleri üzerindeki etkisi ve ilişki düzeylerini araştırmaktadır. | |
| dc.identifier.DOI-ID | 10.30794/pausbed.688516 | |
| dc.identifier.issn | 1308-2922 | |
| dc.identifier.uri | http://akademikarsiv.cbu.edu.tr:4000/handle/123456789/25705 | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.title | YÖNETİCİ YETKİNLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE ZORLU GÖREVLER VE ERİŞİMİ İLE ÖĞRENME ODAKLILIK VE GERİ BİLDİRİMİN ROLÜ | |
| dc.type | Araştırma Makalesi |