Psikolojik danışma becerileri eğitimine ilişkin psikolojik danışman adaylarının görüşleri
No Thumbnail Available
Date
2014
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bu araştırmada, psikolojik danışman adaylarının psikolojik danışma becerileri eğitimine ilişkin görüşlerinin ve deneyimlerinin anlaşılmasına çalışılmış; böylece başta psikolojik danışma becerileri eğitiminin ve dolayısıyla, psikolojik danışman eğitiminin niteliğinin artırılmasına katkıda bulunmak amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, araştırmaya katılmaya gönüllü 67 psikolojik danışman adayından oluşmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacılar tarafından geliştirilen üç ayrı nitel veri toplama aracıyla toplanmış ve içerik analizi kullanıla- rak çözümlenmiştir. Elde edilen bulgular; Psikolojik Danışma Becerileri, Spesifik Beceri Eğitimi Yöntemleri, Psikolojik Danışmanlık Algısı, Psikolojik Danışman Adayı Olmak ve Psikolojik Danışma Becerilerini Öğrenme/ Öğretme Süreçleri, şeklinde beş tema altında toplanmıştır. Araştırmanın sonucunda psikolojik danışman adaylarının görüşleri doğrultusunda, psikolojik danışma becerilerinin öğretiminde sistematik eğitim programları kapsamında çeşitli beceri eğitimi yöntemlerinin ve öğretim teknolojilerinin uyumlu bir biçimde bütünleştirilerek kullanılmasının etkili olduğu; aynı zamanda psikolojik danışma becerileri eğitiminin, psikolojik danışman adaylarının mesleki yeterliliklerini artırdığı ve mesleki kimliklerinin gelişmesini sağladığı görülmüştür. Bulgular, literatür ışığında tartışılmış ve yorumlanmış; ayrıca, psikolojik danışman eğitimcilerine ve bu konuda yapılacak yeni araştırmalara yönelik bazı öneriler sunulmuştur.