Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Öğrencilerinin Mesleki Farkındalık ve Kaygı Düzeylerinin Sosyodemografik ve Eğitimsel Parametrelere Göre Karşılaştırılması: Kesitsel Bir Çalışma

Simple item page
dc.contributor.authorErhan SEÇER
dc.contributor.authorDerya Ozer Kaya
dc.date.accessioned2025-04-14T05:51:55Z
dc.date.available2025-04-14T05:51:55Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractAmaç: Bu çalışma, fizyoterapi ve rehabilitasyon ö ğrencileri- nin mesleki farkındalık ve kaygı düzeylerinin sosyo-demografik ve eği- timsel parametrelere göre kar şılaştırılmasını amaçladı. Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya 481 öğrenci dâhil edildi. Mesleki kaygı düzey- leri Mesleki Farkındalık Düzeyi Anketi ile, mesleki farkındalık düzey- leri ise Mesleki Kaygı Anketi ile değerlendirildi. Bulgular: Birinci sınıf öğrencileri “bölümde bir dönemde al ınabilecek toplam Avrupa Kredi Transfer Sistemi de ğeri” ile ilgili soruya daha yüksek oranda do ğru cevap verdi. İkinci sınıf öğrencileri “bölümün toplam mezuniyet kre- disi” ile ilgili soruya daha dü şük oranda do ğru cevap verdi. Üçüncü sınıf öğrencileri “fizyoterapist meslek yasas ı” ve “fizyoterapistlerin meslek hayatlarında en sık maruz kaldıkları meslek hastalığı” ile ilgili sorulara daha düşük oranda doğru cevap verdi. Dördüncü sınıf öğren- cileri “Türkiye fizyoterapistler günü”, “Türkiye'de ilk defa fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimine başlayan üniversite” ve “fizyoterapi ve re- habilitasyon alanında yüksek lisans ve doktora derecesi için gerekli şartlar” ile ilgili sorulara daha yüksek oranda doğru cevap verdi. Kız öğ- rencilerin, koruyucu aileye sahip olan ve kişilerarası ilişkilerde güçlük çeken öğrencilerin mesleki kaygı düzeyleri daha yüksekti (p˂0,05). Bi- rinci sınıf öğrencilerinin, gelir ortalamas ı ve sosyo-ekonomik düzeyi daha yüksek olan ö ğrencilerin mesleki kayg ı düzeyleri daha dü şüktü (p˂0,05). Sonuç: Fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü müfredat iç- eriğinin ö ğrencilerin fark ındalık ve kayg ı düzeylerini geli ştirmeyi amaçlayan mesleki dersler aç ısından zenginleştirilmesi önemli olabi- lir.
dc.identifier.DOI-ID10.5336/healthsci.2023-98017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14701/54934
dc.language.isoİngilizce
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.subjectRehabilitasyon
dc.subjectSağlık Bilimleri ve Hizmetleri
dc.titleFizyoterapi ve Rehabilitasyon Öğrencilerinin Mesleki Farkındalık ve Kaygı Düzeylerinin Sosyodemografik ve Eğitimsel Parametrelere Göre Karşılaştırılması: Kesitsel Bir Çalışma

Files

Collections

TR-Dizin Koleksiyonu