Duyuşsal Alan Özellikleri ve Bireye Kazandırılması
| dc.contributor.author | Abdurrahman KILIÇ | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-24T09:09:47Z | |
| dc.date.available | 2024-07-24T09:09:47Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description.abstract | Bu çalışmada, duyuşsal alan davranışlarının tanımlanması ve nasıl öğretileceği üzerinde duruldu. Duyuşsal alan davranışları insan niteliklerini geliştirmede, bilişsel ve psikomotor davranışları kazandırmada çok etkilidir. Öncelikle, önce duyuşsal alan davranışlarının içeriği tanımlandı, sonra tutum ve değerler açıklandı. Bundan sonra, duyuşsal alanı öğretmekle ilgili çalışmalar verildi. Ardından duyuşsal alanla ilgili taksonomiler, duyuşsal alanı öğretme yaklaşımlarından sosyal öğrenme teorisi, bilişsel öğrenme teorisi ve Heuristik model sunuldu. Son olarak,duyuşsal alan davranışlarım geliştirmede uygulamada ihtiyaç duyulan bazı temel ilkelerden bahsedildi. | |
| dc.identifier.issn | 1302-597X | |
| dc.identifier.uri | http://akademikarsiv.cbu.edu.tr:4000/handle/123456789/22376 | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.title | Duyuşsal Alan Özellikleri ve Bireye Kazandırılması | |
| dc.type | Diğer |