Öğretim Elemanlarının Algılarına Göre Yükseköğretim Kurumlarında Görev Yapan Bölüm Başkanlarının

Simple item page
dc.contributor.authorAbdurrahman İLĞAN
dc.contributor.authorMelike ÖZÜDOĞRU
dc.date.accessioned2024-07-24T09:12:32Z
dc.date.available2024-07-24T09:12:32Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractAraştırmanın amacı Yükseköğretim bölüm başkanlarının öğretim elemanlarının algısına göre duygusal zekâ yeterliklerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırma Ege Bölgesi'ndeki kamu üniversitelerinde yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu üniversitelerin fen-edebiyat ve eğitim fakültelerindeki öğretim elemanları oluşturmaktadır. Veriler likert türü 47 ifadenin yer aldığı "Bölüm Başkanlarının Duygusal Zekâ Yeterlikleri" ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 17.0 paket programı kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre Ege Bölgesindeki üniversitelerde çalışan öğretim elemanlarının algısına göre bölüm başkanlarının duygusal zekâ yeterlikleri orta düzeydedir. Muğla Üniversitesi'nde görev yapan öğretim elemanları, Celal Bayar Üniversitesi'ndeki öğretim elemanlarına oranla, kadın öğretim elemanları, erkeklere oranla ve Yükseköğretimde görev süresi 0-5 yıl arasında olan öğretim elemanları, 6-10 yıl ve 11-15 yıl arasındakilere oranla bölüm başkanlarının duygusal ve sosyal yeterliklerini daha yüksek düzeyde algılamaktadırlar
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.urihttp://akademikarsiv.cbu.edu.tr:4000/handle/123456789/24585
dc.language.isotur
dc.subject[Sosyal > Sosyal > Eğitim, Eğitim Araştırmaları, Sosyal > Sosyal > Eğitim, Özel]
dc.titleÖğretim Elemanlarının Algılarına Göre Yükseköğretim Kurumlarında Görev Yapan Bölüm Başkanlarının
dc.typeAraştırma Makalesi

Files

Collections

TR-Dizin Koleksiyonu