İBN HALDUN'UN BİREYİN EĞİTİM-ÖĞRETMEN İHTİYACI VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Abstract
İbn Haldun'un bireyin eğitim-öğretmen ihtiyacı ve öğretmenlik mesleği ile ilgili görüşlerinin ortaya çıkartılmaya çalışıldığı bu araştırmada öncelikle literatür taraması yapılarak konu ile ilgili dokümanlara ulaşılmış, daha sonra bunlar doküman incelemesi ve içerik analizi ile analiz edilmiştir. İbn Haldun'a göre insan için eğitim-öğretim ve öğretmen çeşitli sebeplerden dolayı zorunlu bir ihtiyaçtır. Öğretmenin alanındaki yeterliliği ve öğretme konusundaki becerisi öğrencinin başarısını belirleyen unsurlardandır. Bu nedenle, her ilim ve sanatı onu en güzel öğreticilerden almak her yerde ve her toplulukta geçerli dayanak sayılmıştır. Ayrıca çok sayıda öğretmenden ders almak da öğrencinin başarısını belirleyen bir başka unsurdur. Eğitim-öğretim işleri ve öğretmenlik başlangıçta kurumsallaşmamış ve uzmanlık gerektiren bir sanat olarak da kabul edilmemiştir. Müslüman ülkelerin sayıları çoğalıp genişlemeye, olaylar artarak üst üste gelmeye başlayınca ayetlerden hükümler çıkarma zorunluluğu artmış ve bu hükümler çıkarılırken hatadan koruyacak kanun ve kurallara ihtiyaç duyulmaya başlayınca da eğitim-öğretim işleri uzmanlık haline gelmeye başlamıştır.