Öğretmen Adaylarının BDÖ’ye İlişkin Tutumları: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Örneği
| dc.contributor.author | Okay IŞLAK | |
| dc.contributor.author | Ali Murat ATEŞ | |
| dc.contributor.author | Ahmet DELİL | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-24T09:07:57Z | |
| dc.date.available | 2024-07-24T09:07:57Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Bu çalışmada Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde 2014-2015 öğretim yılında öğrenimlerine devam eden öğretmen adaylarının Bilgisayar Destekli Öğretim (BDÖ) yapmaya ilişkin tutumları bazı demografik değişkenler açısından incelenmiştir. Bunun için, 1432 öğretmen adayına BDÖ yapmaya ilişkin bir tutum ölçeği uygulanmıştır. Sonuç olarak, öğretmen adaylarının BDÖ’ye yönelik tutumlarının genel olarak olumlu yönde olduğu görülmüştür. Adayların BDÖ yapmaya yönelik tutumlarında öğrenim gördükleri programa, büyüdükleri coğrafi bölgeye ve internet erişimine sahip olma durumuna bağlı olarak anlamlı farklılık olmadığı, ancak cinsiyete, sınıf düzeyine ve kişisel bilgisayara sahip olma durumuna bağlı olarak anlamlı farklılık olduğu görülmüştür. | |
| dc.identifier.DOI-ID | 10.24106/kefdergi.434980 | |
| dc.identifier.issn | 1300-8811 | |
| dc.identifier.uri | http://akademikarsiv.cbu.edu.tr:4000/handle/123456789/20932 | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.subject | [Sosyal > Sosyal > Eğitim, Eğitim Araştırmaları, Fen > Temel Bilimler > Matematik] | |
| dc.title | Öğretmen Adaylarının BDÖ’ye İlişkin Tutumları: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Örneği | |
| dc.type | Araştırma Makalesi |