Öğretmen ve Öğrencilere Göre 4006 TÜBITAK Bilim Fuarları Etkililikleri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
| dc.contributor.author | Gülenaz SELÇUK | |
| dc.contributor.author | Erkan ATALMIŞ | |
| dc.contributor.author | Ahmet ATAÇ | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-24T09:10:31Z | |
| dc.date.available | 2024-07-24T09:10:31Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı öğretmen ve öğrencilere göre “4006 TÜBİTAK BilimFuarları Etkililikleri” ölçeklerini geliştirmektir. Çalışmanın örnekleminiKahramanmaraş ili Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullardan basit seçkisizolarak belirlenmiş 348 öğretmen ve 367 öğrenci oluşturmaktadır. Ölçeklerin yapıgeçerliklerini ölçmek için çapraz geçerleme prosedürü uygulanarak açımlayıcı vedoğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Çalışma sonunda, öğrencilere göre “4006TÜBİTAK Bilim Fuarları Etkililik Ölçeği” 35 madde ve tek boyutlu olarakbulunurken, öğretmenlere göre “4006 TÜBİTAK Bilim Fuarları Etkililik Ölçeği”46 madde ve üç boyutlu olarak bulunmuştur. Ölçeklerin güvenirlikleri içinCroanbach Alpha iç tutarlılık katsayısı ile hesaplanmış ve sırasıyla .93 ve .99olarak bulunmuştur. Çalışma sonunda elde edilen bulgular geliştirilen bu ölçeğinhem geçerliğini hem de güvenirliğini desteklemektedir. | |
| dc.identifier.DOI-ID | 10.33437/ksusbd.770025 | |
| dc.identifier.uri | http://akademikarsiv.cbu.edu.tr:4000/handle/123456789/22964 | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.title | Öğretmen ve Öğrencilere Göre 4006 TÜBITAK Bilim Fuarları Etkililikleri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | |
| dc.type | Araştırma Makalesi |