İlköğretim okullarının mesleki öğrenme topluluğu olma durumlarının değerlendirilmesi

Simple item page
dc.contributor.authorMurat TANRISEVER
dc.contributor.authorAydın ÇEVİK
dc.contributor.authorBurak KARABULUT
dc.contributor.authorMurat TANRISEVER
dc.contributor.authorAydın ÇEVİK
dc.contributor.authorBurak KARABULUT
dc.contributor.authorElif GÜRSOY
dc.contributor.authorYasemin ÖZTÜRK
dc.contributor.authorYasin DEMİR
dc.contributor.authorMehmet Alper ÇINAR
dc.contributor.authorÜmit GÜZELKÜÇÜK
dc.contributor.authorTaner DANDİNOĞLU
dc.contributor.authorErtuğrul ERDOĞMUŞ
dc.contributor.authorSeyfettin Ömer SEVİNÇ
dc.contributor.authorAltan ÇAKMAK
dc.contributor.authorMustafa ERDEM
dc.contributor.authorAbdurrahman İLĞAN
dc.date.accessioned2024-07-24T09:15:04Z
dc.date.available2024-07-24T09:15:04Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractBu araştırmanın genel amacı, ilköğretim okullarının mesleki öğrenme topluluğu olma durumlarının ortaya konulmasıdır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın hedef evreni Manisa’nın Demirci ve Ankara’nın Sincan ilçelerindeki ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerdir. Ölçme aracı 3 alt boyuttan oluşmakta olup, ölçeğin tamamı varyansın % 68’ini açıklamakta iken; ölçeğin alpha güvenirlik katsayısı ise ,97’dir. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde; betimsel istatistikler, aritmetik ortalama, standart sapma, t-testi ve F testi kullanılmıştır. ilköğretim okullarının amaçlarının öğretmenler tarafından paylaşılma ve bu amaçların öğrenmeye odaklanma düzeyine; ilköğretim okullarının işbirlikçi mesleki gelişim faaliyetlerine sahip olma düzeyine ve ilköğretim okullarında öğretmenlerin karara katılma ve desteklenme düzeyine öğretmenlerin büyük ölçüde katıldıkları ortaya çıkmıştır. Bu bulgular doğrultusunda ilköğretim okullarının büyük ölçüde mesleki öğrenme topluluğu olduğu sonucuna ulaşmak mümkündür.
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.urihttp://akademikarsiv.cbu.edu.tr:4000/handle/123456789/26597
dc.language.isotur
dc.subject[Sosyal > Sosyal > Eğitim, Eğitim Araştırmaları, Sosyal > Sosyal > Eğitim, Özel, Sosyal > Sosyal > İktisat]
dc.titleİlköğretim okullarının mesleki öğrenme topluluğu olma durumlarının değerlendirilmesi
dc.typeAraştırma Makalesi

Files

Collections

TR-Dizin Koleksiyonu