Lisans Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Çekirdek Eğitim Programına Göre Analizi: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Örneği

dc.contributor.authorHayriye KUL KARAALİ
dc.contributor.authorDuygu ILGIN
dc.contributor.authorÖzlem ÖZCAN
dc.contributor.authorErhan SECER
dc.date.accessioned2024-07-24T09:14:02Z
dc.date.available2024-07-24T09:14:02Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractAmaç: Araştırmamız, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ulusal Çekirdek Eğitim Programı’nda önerilen ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin fizyoterapi ve rehabilitasyon lisans programlarında kullanımının incelenmesi amacıyla gerçekleştirildi.Yöntem: Devlet üniversitelerinin sağlık bilimleri fakülteleri bünyesindeki ilk 10 sırada yer alan fizyoterapi ve rehabilitasyon programlarına ait resmi web siteleri incelendi.Bulgular: On üniversitede, Toplam 374 dersin verilerine ulaşıldı. Bu derslerde kullanılan ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin sınav (n=374; %100), ödev (n=165; %44,11), uygulama (n=106; %28,34), sunum (n=103; %27,54), bireysel çalışma (n=76; %20,32), derse katılım (n=68; %18,18), proje (n=55; %14,70), derse devam (n=50; %13,36), internet tarama (n=36; %9,62), kütüphane çalışması (n=36; %9,62), laboratuvar (n=33; %8,82), alan çalışması (n=26; %6,95), mini sınav (n=26; %6,95), okuma çalışmaları (n=20; %5,34), sunu hazırlama (n=13; %3,47), seminer (n=8; %2,13), materyal tasarlama (n=3; %0,80) ve rapor hazırlama (n=2; %0,53) olduğu kaydedildi.Sonuç: Çalışmamız lisans programlarında, öğrenciye kazandırılması planlanan yeterliliklerin etkin bir şekilde değerlendirilebilmesi için Ulusal Çekirdek Eğitim Programı’nda önerilen, beceri temelli ve performansa dayalı ölçme ve değerlendirme yöntemlerin diğer yöntemlerden daha az kullanıldığını göstermiştir. Bu nedenle lisans programı öğretim planlarının Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ulusal Çekirdek Eğitim Programı’na göre güncellenmesine gereksinim olduğu düşünülmektedir.
dc.identifier.DOI-ID10.5222/terh.2020.75010
dc.identifier.issn1305-7073
dc.identifier.urihttp://akademikarsiv.cbu.edu.tr:4000/handle/123456789/25762
dc.language.isotur
dc.titleLisans Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Çekirdek Eğitim Programına Göre Analizi: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Örneği
dc.typeAraştırma Makalesi

Files